点亮草原青少年科学梦 2025年“流动科学课”举办第二站活动
点亮草原青少年科学梦 2025年“流动科学课”举办第二站活动
点亮草原青少年科学梦 2025年“流动科学课”举办第二站活动中新网北京6月10日(rì)电(记者 孙自法)中国科技馆向媒体发布消息说,聚焦新能源领域、以(yǐ)“流动课堂播火种·点燃少年(shàonián)科学梦”为主题的2025年“流动科学课”,6月10日至12日在内蒙古自治区锡林郭勒盟举办第二站(dìèrzhàn)活动。
2025年“流动科学课”第二站活动现场(xiànchǎng)。中国科技馆 供图
本次活动邀请西安交通大学讲师团,结合中国科技馆科普大篷车项目,通过“流动(liúdòng)科学(kēxué)课(kēxuékè)”“流动科学秀”“流动科普展”等形式,为锡林浩特市、多伦县6所中小学的万余名师生带来一场科学“盛宴”。
其中(qízhōng),《氢舞西迁路匠心铸绿能》和(hé)《绿色低碳,氢舞飞扬》主题科普(kēpǔ)报告,通过融合科学性和趣味性的(de)教学模式,将“西迁精神”的奉献内核与新能源技术前沿成果深度融合展示。《二氧化碳的自然富集及高价值(jiàzhí)资源化利用》主题科普报告,以碳循环现象为切入点,引导学生观察实验现象,激发青少年对绿色低碳技术的探索兴趣。
内蒙古科技馆的科普大篷车则化身“移动实验室”,让孩子们在20余件车载展品的亲手互动体验中感受科学(kēxué)的神奇。同时,配套(pèitào)图文展示中国航天事业发展历程及(jí)内蒙古珍贵文物,让学生在趣味互动中拓展(tuòzhǎn)科学视野。
此外,为增强(zēngqiáng)当地科普工作实效(shíxiào),中国科技馆、教育(jiàoyù)部宣传教育中心、内蒙古自治区科协等单位代表与科技校长、科技辅导员召开座谈会,重点围绕流动科普设施(shèshī)建设、科学教育质量提升等议题展开深入交流研讨。
2025年(nián)“流动科学课”第二站活动上的科普报告。中国科技馆 供图(gōngtú)
本次“流动科学课(kēxuékè)”活动由中国科技馆、教育部宣传教育中心等联合主办,既是推动优质科普资源与科学教育资源深度融合(rónghé)的积极探索,也是动员社会多元参与推进乡村科普教育的创新尝试(chángshì)。
主办方表示,“流动科学(kēxué)课”活动(huódòng)未来将围绕人工智能、农业等主题,重点面向(miànxiàng)革命老区、民族地区、边疆地区及(jí)经济欠发达地区开展科学教育服务,持续加强基层科普宣传阵地建设,进一步扩大“流动科学课”品牌影响力,助力乡村地区科学素质及科学教育质量的(de)提升。(完)
中新网北京6月10日(rì)电(记者 孙自法)中国科技馆向媒体发布消息说,聚焦新能源领域、以(yǐ)“流动课堂播火种·点燃少年(shàonián)科学梦”为主题的2025年“流动科学课”,6月10日至12日在内蒙古自治区锡林郭勒盟举办第二站(dìèrzhàn)活动。
2025年“流动科学课”第二站活动现场(xiànchǎng)。中国科技馆 供图
本次活动邀请西安交通大学讲师团,结合中国科技馆科普大篷车项目,通过“流动(liúdòng)科学(kēxué)课(kēxuékè)”“流动科学秀”“流动科普展”等形式,为锡林浩特市、多伦县6所中小学的万余名师生带来一场科学“盛宴”。
其中(qízhōng),《氢舞西迁路匠心铸绿能》和(hé)《绿色低碳,氢舞飞扬》主题科普(kēpǔ)报告,通过融合科学性和趣味性的(de)教学模式,将“西迁精神”的奉献内核与新能源技术前沿成果深度融合展示。《二氧化碳的自然富集及高价值(jiàzhí)资源化利用》主题科普报告,以碳循环现象为切入点,引导学生观察实验现象,激发青少年对绿色低碳技术的探索兴趣。
内蒙古科技馆的科普大篷车则化身“移动实验室”,让孩子们在20余件车载展品的亲手互动体验中感受科学(kēxué)的神奇。同时,配套(pèitào)图文展示中国航天事业发展历程及(jí)内蒙古珍贵文物,让学生在趣味互动中拓展(tuòzhǎn)科学视野。
此外,为增强(zēngqiáng)当地科普工作实效(shíxiào),中国科技馆、教育(jiàoyù)部宣传教育中心、内蒙古自治区科协等单位代表与科技校长、科技辅导员召开座谈会,重点围绕流动科普设施(shèshī)建设、科学教育质量提升等议题展开深入交流研讨。
2025年(nián)“流动科学课”第二站活动上的科普报告。中国科技馆 供图(gōngtú)
本次“流动科学课(kēxuékè)”活动由中国科技馆、教育部宣传教育中心等联合主办,既是推动优质科普资源与科学教育资源深度融合(rónghé)的积极探索,也是动员社会多元参与推进乡村科普教育的创新尝试(chángshì)。
主办方表示,“流动科学(kēxué)课”活动(huódòng)未来将围绕人工智能、农业等主题,重点面向(miànxiàng)革命老区、民族地区、边疆地区及(jí)经济欠发达地区开展科学教育服务,持续加强基层科普宣传阵地建设,进一步扩大“流动科学课”品牌影响力,助力乡村地区科学素质及科学教育质量的(de)提升。(完)



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